飞友，始创于1993年，是国内早期从事学前教育装备的集团化制造企业。现拥有温州、杭州、苏州、九江六大制造基地，在职员工800余人，拥有近13万平方米的现代化标准厂房。
2020-06-16
森林幼儿园在斯堪的纳维亚半岛上存在已经超过25年了，后来扩展到欧洲其他地方。森林幼儿园也被称为“自然幼儿园”。特色在于他们旨在让幼儿在自然林地中通过游戏运用多种感官进行学习，不管天气如何，一整年都不间断。
2020-06-16
1．能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。2．能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。3．不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。4．学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。5．玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。
2020-06-15
许多教育史学家在探讨日本学前教育的发展时，都从1876年在东京创办的第一所幼儿园—东京女子师范学校附属幼儿园算起，然后根据其经历的变革过程，从制度化角度分为5个时期，本文将借鉴这种划分方法，对每个阶段的学前教育的发展历史进行梳理，并分析其发展状况和态势。
2020-06-12
如何让儿童在操作中发现自己做错了？如何及时将这一信息及时反馈给儿童，让其改正错误？这里就需要进行错误的反向控制，蒙特梭利运用了答案唯一性的错误控制法，也就是说只有一条途径能取得成功，如果不能成功，儿童只能从头开始，积极探索到底是哪个环节出了问题，通过主动探索学习到的知识也会掌握得特别稳固。
2020-06-12
德国公立幼儿园大多是3～6岁混班，所以学前教育基本过程渗透于幼儿园学习的整个过程里。笔者孩子上过的两个幼儿园，都是过完圣诞节、新年假期之后开始给当年上学的孩子开始一周两次的学前内容学习。
2020-06-11
孩子有温暖的感情会对他的将来的社会生活产生积极健康的影响，家长要让他学会尊重、体贴和理解他人。感情就像是孩子的自内焕发的神奇魔力，可以帮他应对很多的人生的难题和挑战，作为家长，要积极锻炼和培养孩子的“共情力”，让他变得通情达理。
2020-06-10
每本书都可能是一道窗户，改变幼儿园老师对世界观望的方向；或是一道门户，改变幼儿园老师人生真正走得出的方向。读书是改进生活、丰富人生的手段，该读些什么书要依生活来决定选择。
2020-06-10
错误控制标志是在容易发生错误的一些关键位置上，通过标识一些醒目的记号，提醒儿童在操作过程中避免犯错或者发现出错后能自动纠正错误，这属于过程控制。蒙特梭利教具设计中主要包括错误控制点、错误控制线和错误控制面这几种形式：
2020-06-09
著名的犯罪心理及青少年心理专家李玫瑾教授，通过接触大量案例，经过多年的侦查实践发现：人在成年后的行为和心理，都是过去经历中的一个表现、一种折射，与幼时的家庭养育方式密切相关，“眼里有什么心里就有什么”
2020-06-09
玛利亚·蒙特梭利是上个世纪世界上最著名的儿童教育家之一，她最初研究残疾和低能儿童的心理和教育问题，后来创办了著名的“儿童之家”，将从低能儿童教育中发展出的一套独特教育方法运用于正常儿童，取得举世瞩目的成就，她的教育理念在世界各地广为流传，被誉为“幼儿教育之母”。
