怎样科学的选配幼儿玩教具？
幼儿玩教具可以丰富孩子的想象力，扩大孩子的眼界，同时也增加了孩子的知识。作为园长，在购买玩教具的时候，要注意以下几方面才能确保玩教具的安全性和适用性。
第一，标识应清晰完整
玩教具包装或吊牌上应注明厂名厂址，适应年龄范围，并且在醒目的地方，注明采用标准、使用方法和注意事项。
第二，注意玩教具的附件
对于好动的儿童，应注意查看玩教具上是否注明内有小零件的注意事项，防止孩子拆卸下来吞食，造成窒息等危险。
第三，注意材质问题
由于幼儿园孩子小，身体抵抗力差，对幼儿身体有危害的材料制作的玩教具要杜绝，比如闪光玩教具容易伤害儿童的眼睛。儿童好奇心强，自我保护能力差，尽量不购买此类玩教具。
对不同阶段孩子配置不同玩教具：
1、小班TIPS
小班幼儿喜欢在他们周围的环境里不断运动，他们喜欢练习分类，并开始对控制物体和解决问题产生了强烈的兴趣，也爱听录音。
建议选择：推拉和骑乘的玩教具，小三轮自行车，充气玩教具，蜡笔、画笔、彩泥，游戏用品、食品玩教具和器皿玩教具，娃娃家具，简单的拼图、形状分类玩教具，积木，浅水池、沙盒以及可以配套使用的玩教具，节奏型乐器，图画书，音箱等。
2、中班TIPS
中班孩子喜欢与周围的孩子共同分享，尤其是想象游戏和简单游戏，他们喜欢模仿大人的行为，如用自制的“钱”买东西，模仿收钱和打电话，而且还自己假设一些场所，如商店、医院等。孩子通过玩教具来表达自信和情感。
建议选择：装饰用品和附件，小型车辆，木偶，家务料理、商店和医疗玩教具，简单的棋类，美术品（如：蜡笔、画笔、彩泥、纸张），农场、村庄、家庭等玩教具套，拼插组建玩教具，拼图，故事书。
3、大班TIPS
大班儿童的学习是在玩耍过程中进行的，他们寻求新信息、新经历、新挑战，带有强烈的公平感，极其喜欢社会，处在这个年龄段的孩子，最容易受同伴的影响，有很强的性别区分。
建议选择：棋类、运动设备，视频游戏，模型和手工艺品，科学组件、娃娃屋，拼插组装玩教具，拼图、积木，磁带机，多种书籍，带保护装置的滚轮鞋和滑冰鞋。
