幼儿园室外景观的细节设计
一、场地需要。幼儿园儿童的活动丰富多彩，因此，所有儿童能够嬉戏玩耍的地方都应尽可能多为儿童提供活动和学习的机会，同时设施还要耐得住儿童的使用。儿童不光只是在指定的器械上以指定的动作玩耍，他们会在门框上荡秋千，在树枝上倒挂，等等，设计者如果在设计的过程中对此有所预见，会使儿童少吃许多苦头。另外，如果场地中有坡地、土堆或小丘，就应该将它们融入设计，即便没有天然的地形，也应该试图尽力营造丰富的空间形态。例如，挖土造沙坑，制造水洼的同时垒出小丘，通过或高或低的空间转换为儿童提供更多的活动机会。土丘的存在还提供了活动场地的自然分隔，具有调节院内通风效果的功能。
二、构筑物与设施。攀爬器械、滑梯、秋千等活动器械是儿童情有独钟的体育活动，它们为儿童提供的最重要的机遇之一就是挑战——具有冒险性的活动。值得一提的是，在经过多年的设计经验累积之后，很多材料都被开发成了游戏器械。例如，电线杆、旧轮胎、麻绳、树桩等就曾带给儿童无限的乐趣。对于那些设计好的成品器具，设计者应注意安装的安全性和地下铺装的材料，一般塑料和木质等软性材料更安全。
三、植物的设计。绿意盎然的树木、被花草树木环抱的小径，郁郁葱葱的景象生机勃勃、充满活力。这些植物能够创造出色诱人的儿童活动场地。泥土、树皮、颜色、花果、气味千差万别，深深地吸引着儿童。茂密的地方适于探险和发现，一棵攀爬过的植物会成为儿童长大后回忆的焦点，绿化的高度和郁闭度让空间的私密性更强。当然，对幼儿园的植物选择也颇有讲究，首先应确定植物的玩耍价值和有无危险，避免选择有毒、带刺、有黏液和污染性的植物。
四、通道系统设计。幼儿园的道路有其特殊性，分隔不能太生硬，间距也不能太大。设计者应利用不同的活动区域之间的自然衔接来铺设幼儿园的道路。铺设道路所使用的材料多以防滑防摔伤的材料为主，也可以与各种色彩搭配，形成丰富的图案，这样儿童顺着图案指引能轻松找到空间入口。
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