孩子玩具早教过程中的常见误区
学前孩子在玩具早教的过程中，宝妈们可能会陷入一些常见的认识误区。可能会存在只要孩子喜欢玩的玩具早教就是成功了。宝妈没有没认真想过，这个玩具是不是有具备益智功能，玩具价格是不是合理，买的玩具数量到底是不是适合。一个玩具孩子们能玩多久，能给孩子的早教起到什么样的作用。要明白这些要绕开哪些认识误区呢？今天教玩具制造商浙江飞友来为宝妈们梳理一下这方面的知识吧。
玩具早教益智误区一：玩具数量和质量之间没有相关性。比如很多宝妈喜欢买网络里非常流行的黑白卡片玩具，这正玩具声称，因为孩子视力发育尚未完成，黑白这两种简单的颜色对孩子感官刺激最为直接和敏感，玩黑白卡片可以帮助孩子右脑发育，提高学习外语的能力，还能促进孩子的数学能力和逻辑思维发展。然而这些简单的黑白卡片实际上并不能实现以上这些负责的能力，更多的是商家的促销手段，目的就是为了鼓励宝妈们买更多黑白卡套装产品。让宝妈们觉得多多益善，这就陷入了玩具早教的第一个误区，玩具的数量不一定能带来有质量的早教效果。
玩具早教益智误区二：玩具的功能丰富度和益智效果不成正比。比如网红玩具曼顿球，厂家宣传这款玩具有利于孩子听觉发育，提高孩子的感性认知能力，是声音类早教玩具的好选择。玩具还提供了孩子啃咬功能，起到磨牙效果。五颜六色的球体也让孩子们爱不释手，帮助孩子发展视觉感官功能，更是宣称能促进孩子逻辑能力发展。很明显，个别功能被厂家夸大其词了，试想一下，和一套图文并茂的画册比，一个简单的球体对孩子的逻辑能力起到的作用应该是微乎其微的。
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